Đại học Bình Dương (DBD)

Trường Đại học Bình Dương là một trường đại học tại tỉnh Bình Dương, Việt Nam, hoạt động theo cơ chế trường đại học tư thục. Trường được thành lập theo quyết định số 122/2006/QĐ-TTg của Phó Thủ tướng Phạm Gia Khiêm.

Trường đào tạo chính quy tập trung; đào tạo không chính quy, gồm: vừa học vừa làm, văn bằng 2, đào tạo từ xa qua internet, phát thanh truyền hình…Các cấp đào tạo, gồm: Trung cấp chuyên nghiệp, Cao đẳng, Đại học, Đại học liên thông, sau Đại học (Thạc sĩ Quản trị kinh doanh), Chương trình MBA do Đại học Benedictine (Hoa Kỳ) cấp. Các chuyên ngành đào tạo chính: Quản trị kinh doanh, Tài chính ngân hàng, Kế toán, Điện – Điện tử, Công nghệ thông tin, Công nghệ sinh học, Xây dựng, Xã hội học, Việt Nam học, Ngữ văn.

Lịch sử

Trường Đại học Bình Dương với tên gọi ban đầu là Trường Đại học Dân lập Bình Dương, được thành lập theo quyết định số 791/TTg ngày 24 tháng 09 năm 1997 của Thủ tướng Chính phủ[2].

Ngày 29/5/2006, Phó Thủ tướng Chính phủ Phạm Gia Khiêm đã ký quyết định số 122/2006/QĐ-TTg, cho phép Trường Đại học Dân lập Bình Dương chuyển sang loại hình trường đại học tư thục và hoạt động theo quy chế trường đại học tư thục.

Ngày 20 tháng 6 năm 2018, sau hơn 20 năm hoạt động, trường đã nhận được giấy chứng nhận đạt chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục do Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục thuộc Đại học Đà Nẵng cấp.

Các khoa

Đại học Bình Dương
Hiện nay, trường đào tạo 13 ngành hệ đại học và 23 ngành hệ sau đại học, với hàng chục ngàn sinh viên tại 2 cơ sở Bình Dương và Cà Mau, và là cơ sở duy nhất ở Bình Dương được Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép đào tạo trình độ tiến sĩ.[5]

Danh sách các chuyên ngành:

• Công nghệ kỹ thuật ô tô
• Dược học
• Luật Kinh tế
• Công nghệ sinh học
• Quản trị kinh doanh
• Logistics và quản lý chuỗi cung ứng
• Kế toán
• Tài chính ngân hàng
• Xã hội học
• Văn học
• Việt Nam học (Du lịch)
• Công nghệ Thông tin
• Công nghệ Kỹ thuật Điện – Điện tử
• Công nghệ Kỹ thuật Công trình Xây dựng
• Công nghệ Kỹ thuật Điện – Điện tử (Hệ Cao đẳng)
• Công nghệ Kỹ thuật Công trình Xây dựng (Hệ Cao đẳng)
• Công nghệ Thông tin (Hệ Cao đẳng)
• Quản trị kinh doanh (Hệ Cao đẳng)
• Tài chính ngân hàng (Hệ Cao đẳng)
• Kế toán (Hệ Cao đẳng)
• Ngôn ngữ Anh
• Tiếng Anh (Hệ Cao đẳng)
• Giáo dục thể chất
• Công nghệ Kỹ thuật Công trình Xây dựng
• Kiến trúc
• Công nghệ Kỹ thuật Công trình Xây dựng (Hệ Cao đẳng)

Các Phân hiệu

Phân hiệu Trung cấp chuyên nghiệp và Dạy nghề
Phân hiệu Đào tạo Không chính quy và chính quy
Ngày 12 tháng 3 năm 2013, phân hiệu Trường Đại học Bình Dương tại Cà Mau được thành lập theo quyết định 898/QĐ-BGDĐT, được ký bởi Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Vũ Luận. Cơ sở của phân hiệu này, với diện tích 6000 m2, đã được khởi công xây dựng và hoàn thiện trước đó vào tháng 11 năm 2011 tại khu đô thị cửa ngõ Đông Bắc của thành phố Cà Mau. Tính đến cuối năm 2015, phân hiệu Cà Mau đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học và sau đại học của 8 chuyên ngành (Quản trị kinh doanh, Kế toán, Công nghệ sinh học, Công nghệ thông tin, Xây dựng, Giáo dục thể chất, Ngôn ngữ Anh và Luật kinh tế) với hơn 2600 sinh viên theo học. Đặc biệt phân hiệu này còn đào tạo thêm hệ cao học chuyên ngành quản trị kinh doanh.[6]

Hội đồng trường

Chủ tịch hội đồng Trường
VS.TSKH. Cao Văn Phường

Ban Giám hiệu

Hiệu trưởng: TS. Cao Việt Hiếu
Phó Hiệu trưởng:

• Ông. Cao Việt Hưng
• PGS. TS. NGƯT. Lê Văn Cường
• TS. Cao Thị Việt Hương

Tôn chỉ mục đích

– Cổ vũ tinh thần ham học hỏi

– Đề cao khả năng tự đào tạo

– Dấn thân vì sự nghiệp nâng cao dân trí

– Đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài

– Vì xã hội Việt Nam phát triển.

Triết lý giáo dục

Tạo hóa sinh ra con người và cho họ quyền bình đẳng tồn tại và phát triển bền vững trên hành tinh tạo bởi năng lượng, vật chất và thông tin.

Vì vậy, xây dựng nền kinh tế sinh thái trong đó con người là vừa trung tâm vừa là mục tiêu, vừa là nội dung, vừa là động lực lao động sáng tạo của loài người.

Để có được quyền bình đẳng tồn tại và phát triển, mỗi người phải tự thân lao động sáng tạo, lao động có hiệu quả để tạo ra những sản phẩm vật chất hay tinh thần có chất lượng đảm bảo nhu cầu của bản thân, của gia đình, của cộng đồng xã hội và góp phần bảo vệ thiên nhiên. Nói cách khác đó là trách nhiệm với bản thân, trách nhiệm với gia đình, trách nhiệm với cộng đồng xã hội, trách nhiệm với thiên nhiên mà xã hội giao phó, đó là thước đo giá trị, là phẩm chất đạo đức, là nhân cách của mỗi người, mỗi người có nghĩa vụ phải thực hiện thì mới có quyền được bình đẳng tồn tại. Tinh thần trách nhiệm đó phải được giáo dục ngay từ khi con người mới ra đời đến lúc mất đi.

Vì vậy, xây dựng nền giáo dục mở đáp ứng nhu cầu học tập, rèn luyện thường xuyên, học tập suốt đời cho mọi người để họ hoàn thiện tâm lực, trí lực, thể lực là nhu cầu bức xúc, là quyền mưu cầu hạnh phúc, là quyền con người để có được quyền bình đẳng tồn tại và phát triển.

Mục tiêu của nền giáo dục mở là: “Mở để học – Học để mở, để trở thành công dân có trách nhiệm trong thế giới mở”.